Principais Autores

Vamos mostrar agora alguns autores que falam sobre aprendizagem das crianças, nas mais diversas formas de escrita e linguagem, cada um ao seu modo, porém todos visando facilitar a aprendizagem e a forma de como devemos nos portar diante uma dificuldade encontrada.


 Marciano Vasques 

Fonte: http://sociedadedospoetasamigos.blogspot.com.br/2012/10/marciano-vasques-educador-poeta-e.html

É um educador, poeta e escritor brasileiro de literatura, escreve Literatura Infantil e Juvenil, Nascido em Santos, e residente  na região de Itaquera, o autor viaja para diversas cidades, realizando palestras para professores e estudantes de Letras ou de Pedagogia, além de visitar escolas, nas quais realiza encontros com crianças. Formado em Filosofia, e em Pedagogia, tem Pós-Graduação em Literatura Infantil e Juvenil, pela Universidade Metodista.

Relação com o blog: O escritor escreve livros com intuído de desenvolver a criança de forma lúdica e construtiva para que a criança aprenda e se desenvolva.

Emília Ferreiro

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/estudiosa-revolucionou-alfabetizacao-423543.shtml

Nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979. Emilia é hoje professora titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, da Cidade do México, onde mora. Além da atividade de professora - que exerce também viajando pelo mundo, incluindo frequentes visitas ao Brasil.

Relação com o blog: Trás métodos para que possamos melhor trabalhar com a criança com o desenvolvimento natural da criança que faz com seu desempenho melhore.

Howard Gardner

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/cientista-inteligencias-multiplas-423312.shtml?page=2

Nasceu em Scranton, no estado norte americano da Pensilvânia, em 1943, numa família de judeus alemães refugiados do nazismo. Ingressou na Universidade Harvard em 1961 para estudar história e direito, mas acabou se aproximando do psicanalista Erik Erikson (1902-1994) e redirecionou a carreira acadêmica para os campos combinados de psicologia e educação. Na pós-graduação, pesquisou o desenvolvimento dos sistemas simbólicos pela inteligência humana sob orientação do célebre educador Jerome Bruner. Nessa época, Gardner integrou-se ao Harvard Project Zero, destinado inicialmente às pesquisas sobre educação artística. Em 1971, tornou-se co-diretor do projeto, cargo que mantém até hoje. Foi lá que desenvolveu as pesquisas sobre as inteligências múltiplas. Elas vieram a público em seu sétimo livro, Frames of Mind, de 1983, que o projetou da noite para o dia nos Estados Unidos. O assunto foi aprofundado em outro campeão de vendas, Inteligências Múltiplas: Teoria na Prática, publicado em 1993. Nos escritos sobre educação que se seguiram, enfatizou a importância de trabalhar a formação ética simultaneamente ao desenvolvimento das inteligências. Hoje leciona neurologia na escola de medicina da Universidade de Boston e é professor de cognição e pedagogia e de psicologia em Harvard. Nos últimos anos, vem pesquisando e escrevendo sobre criadores e líderes exemplares, tema de livros como Mentes Extraordinárias. Em 2005, foi eleito um dos 100 intelectuais mais influentes do mundo pelas revistas ForeignPolicy e Prospect.

Relação com o Blog: Desenvolve a importância de trabalhar inteligência de cada um, pois cada um tem uma habilidade e competência diferente do outro.

Paulo Leminski

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Leminski

Nasceu em Curitiba, e foi um escritor, tradutor, poeta, e professor brasileiro, e além de tudo era um lutador de judô faixa-preta. Leminski tornou-se reconhecido por ter inventado seu próprio jeito para escrever poesias, fazendo trocadilhos ou brincando com ditados populares. Paulo Leminski foi também professor de História e de Redação em cursos pré-vestibulares, além de professor de judô. Leminski teve poemas e textos publicados em diversas revistas, escreveu letras de músicas com uma grande influência de MPB (Música Popular Brasileira) chegando até a fazer pareceria com Caetano Veloso. Marcou a poesia brasileira, até sua morte, em 1989, aos 44 anos de idade.

Relação com o blog: Desenvolve através dos poemas jeito de conquistar a crianças, pois utiliza a escrita como um jeito de se transmitir o que acontece com as pessoas.